Ensino a Distância
Written on 22:59 by Leonardo Rebés Augustin
Importante saber alguns números sobre a educação no Brasil.
Um número cada vez maior de brasileiros chega ao ensino superior, porém menos da metade consegue concluir.

Um número cada vez maior de brasileiros chega ao ensino superior, porém menos da metade consegue concluir.

No ensino a distância os números são mais expressivos:
Fica claro um forte crescimento do ensino a distância no Brasil. Hoje o ensino a distância é uma realidade em todo o mundo, países como Japão e Estados Unidos utilizam essa modalidade de ensino amplamente.
No Brasil, vamos conseguir corrigir um déficit na educação graças ao EAD, pois possibilita qualificação a pessoas que não tem acesso ao ensino, seja pelo tempo ou localização.
O que temos que trabalhar é no combate a evasão. Em 2006 apenas 5,8% conseguiram completar o curso. Alguns fatores colaboram para esses índices:
O EAD, apesar da carga horária menor que cursos presenciais, necessita de um tempo extra maior para os estudos.
O aluno não está preparado para o ead. Um aluno de ensino a distância precisa aprender a buscar conhecimentos. Recebemos muitos alunos “preguiçosos”, com vícios do ensino fundamental.
Na relidade, a chave dessa questão está na postura do aluno, no ensino presencial o aluno é um sujeito passivo, pois recebe informações e uma atenção maior dos professores, enquanto que no Ead o aluno se torna agente ativo, pois recebe maiores obrigações. Se não entendeu a matéria, ficou com dúvidas, o estudande tem que procurar soluções, correr atrás.
O que temos é uma forte tendência, o que buscamos é uma adaptação mais tranquila ao aluno.
Hoje no Brasil apenas 18% dos jovens estão matriculados no ensino superior. A previsão para 2010 segundo o MEC, é que esse número passe para 30%. Será impossível essa situação sem o ensino a distância.
Fonte: MEC
No Brasil, vamos conseguir corrigir um déficit na educação graças ao EAD, pois possibilita qualificação a pessoas que não tem acesso ao ensino, seja pelo tempo ou localização.
O que temos que trabalhar é no combate a evasão. Em 2006 apenas 5,8% conseguiram completar o curso. Alguns fatores colaboram para esses índices:
O EAD, apesar da carga horária menor que cursos presenciais, necessita de um tempo extra maior para os estudos.
O aluno não está preparado para o ead. Um aluno de ensino a distância precisa aprender a buscar conhecimentos. Recebemos muitos alunos “preguiçosos”, com vícios do ensino fundamental.
Na relidade, a chave dessa questão está na postura do aluno, no ensino presencial o aluno é um sujeito passivo, pois recebe informações e uma atenção maior dos professores, enquanto que no Ead o aluno se torna agente ativo, pois recebe maiores obrigações. Se não entendeu a matéria, ficou com dúvidas, o estudande tem que procurar soluções, correr atrás.
O que temos é uma forte tendência, o que buscamos é uma adaptação mais tranquila ao aluno.
Hoje no Brasil apenas 18% dos jovens estão matriculados no ensino superior. A previsão para 2010 segundo o MEC, é que esse número passe para 30%. Será impossível essa situação sem o ensino a distância.
Fonte: MEC

